Auditeurs

Nos auditeurs

Nos auditeurs sont tous des seniors ayant une double expérience dans le domaine de la formation et dans le domaine de l'audit des systèmes de management.

Nous appliquons le principe d'impartialité pour les mandats que nous confions à nos auditeurs. Ils doivent déclarer leur absence de lien avec l'entreprise auditée.

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Elle conjugue une solide expérience dans le domaine de la formation et une bonne expérience d'auditrice Eduqua. Formation en droit (Université de Montpellier), en soins infirmiers (Ecole Le Bon Secours, Genève), en sciences de l'éducation, mention formation des adultes (master, Université de Genève) et en analyse transactionnelle. Expérience dans le domaine des soins infirmiers et de la formation des adultes ainsi que dans l'accompagnement de bilan-portfolio de compétences.
Actuellement, responsable de la formation spécialisée d'infirmière clinicienne aux HUG (Hôpitaux universitaires de Genève) ainsi que formatrice d'adultes.

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Formation de responsable de management des systèmes qualité (Diplôme ARIAQ), de responsable en ressources humaines, de responsable de formation, de maître praticienne en PNL, en coaching, analyse transactionnelle et ennéagramme.
Elle conjugue une grande expérience de responsable de formation et de management d'institution de formation en même temps qu'une grande expérience d'auditrice : Eduqua, Aomas et ISO 9001. Son parcours professionnel lui a permis de développer des compétences dans les domaines de la formation, des ressources humaines, du développement et gestion de projets et de l'implémentation et gestion de la qualité. Elle a développé sa propre entreprise active dans ces domaines. Elle est aussi chargée de cours pour la norme AOMAS.

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A une formation initiale en sociologie et en linguistique appliquée (Université de Genève), il a ajouté depuis quelque trente ans une double expérience issue de son parcours dans le domaine de la formation et de ses nombreux mandats de conseil et d'audit, soit auprès d'institutions comme consultant indépendant, soit pour les normes Eduqua, Aomas, Artistiqua et ISO 9001 auprès de ProFormations. Il a notamment été chargé par AOMAS du mandat de révision 2010 de la norme. Il intervient également fréquemment dans la conception, l'animation et l'évaluation de dispositifs de formation, par exemple dans le cadre des modules du Brevet fédéral de formateur d'adultes, qu'il a contribué à mettre en place.

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Formée en Sciences de l’Education (Master en formation des adultes –FA-, Université de Genève), elle a conduit sa trajectoire professionnelle dans l’enseignement puis dans la conception, l’animation et la conduite de dispositifs de FA, de cours et de séminaires (Hôpitaux universitaires genevois, Haute école de travail social, DIP,..). Actuellement, sollicitée en tant qu’experte consultante pour la mise sur pied de dispositifs de formation (Chambre de l’Economie sociale et solidaire de Genève –ESS,..), elle poursuit son parcours à l’Université de Genève (FPSE). Elle est membre associée du Laboratoire Recherche-Intervention-Formation-Travail (RIFT) et continue parallèlement son parcours en tant que doctorante en didactique des enseignements artistiques. Dans ce cadre, plus précisément l’Institut universitaire de formation des enseignants (IUFE), elle est chargée de la conception et de l’animation d’un séminaire de recherche pour les futurs enseignants.

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Economiste d'entreprise (MBA, Cranfield UK), psychologue du travail (UniNe) et psychologue conseiller en orientation (UniL), spécialiste en économie et ingénierie des systèmes de formation continue et auditeur qualité à titre indépendant, chef de projet en matière de dispositifs de formation continue (OFPC, Genève). Il a commencé sa carrière dans le domaine bancaire puis en tant que de responsable commercial dans le domaine industriel à l'international.
Il a ensuite développé un cabinet de conseil et de formation en gestion de projet et développement organisationnel. Actuellement, il est notamment chef de projet, consultant et expert en matière de dispositifs de formation continue. Il possède une double expérience dans le domaine de la formation et dans le domaine de l'audit, notamment eduQua.

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Collaborateur scientifique au WBZ CPS (Centre suisse de formation continue des enseignants du secondaire, institution de la CDIP) depuis 2009, il y assume la responsabilité des formations continues et complémentaires pour les cadres de l'école ainsi que celle des démarches qualité dans les établissements, particulièrement du secondaire II. Titulaire d'un diplôme d'enseignement, il est également au bénéfice d'un master en sciences de l'éducation (éducation des adultes).
Après vingt-cinq années passées entre enseignement aux élèves, formation continue des enseignants et écriture de manuels pédagogiques, il devient responsable de l'Unité de Recherche et Développement du système de formation au Service de la formation tertiaire du Département de l'éducation, de la culture et du sport du canton du Valais, de 1997 à 2008.
Durant cette période, il est également co-concepteur et co-responsable de la Formation romande des responsables scolaires (FORRES) et co-auteur du projet de certification des institutions de formation des directions d'écoles (CDIP 2001) et membre de la Commission de certification CDIP y relative jusqu'en 2010.

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Formation d'enseignant (Canton de Vaud) et de formateur d'adultes (CEFA, Université de Genève); formation d'expert en validation d'acquis.
Expérience de l'enseignement supérieur, d'adjoint scientifique (Office fédéral de la santé publique) et de la formation d'enseignants et de formateurs.
Actuellement, responsable de formation à l'IFFP (Institut fédéral des hautes études pour la formation professionnelle) et formateur et consultant indépendant.
Il pratique l'audit qualité depuis plusieurs années en particulier pour la norme eduQua.

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Formation en sociologie (DES, Université de Genève) et BFFA, Brevet fédéral de formatrice d'adultes. Expérience dans la conception, l'animation et l'évaluation de sessions de formation pour adultes (FSASD, Genève), ainsi que dans la coordination de programmes universitaires de formation de formateurs d'adultes (FPSE, Université de Genève) .
Actuellement, collaboratrice scientifique (NTICE - nouvelles technologies - Université de Genève) en charge de l'accompagnement à l'intégration des nouvelles technologies dans l'enseignement supérieur.
Formée à l'audit des systèmes de management, elle est auditrice pour la norme Eduqua.

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Formation d'Ingénieur agronome (ETHZ), Certificat CEFA de l'Université de Genève (Certificat de formation continue pour formateurs d'adultes) et Certificat spécialisation Mentor (IFFP, Institut fédéral des hautes études pour la formation professionnelle, Lausanne). Rentré en 1976 chez AGRIDEA comme collaborateur scientifique, il prend ensuite la responsabilité du produit Formation et rejoint ensuite l'équipe de Direction. Il a aussi assuré pendant de nombreuses années une charge de cours à l'ETHZ et la SHL de Zollikofen.
Il s'est formé à l'audit qualité qu'il pratique au sein de notre équipe, notamment pour la norme eduQua.

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Au bénéfice d'une formation en science des matériaux et en gestion industrielle de la qualité (DEA et DESS), elle a exercé dans le domaine du conseil et de la formation sur les systèmes qualités (ISO;eduQua; OFAS-AI) dans des entreprises industrielles et de service. Elle a par la suite été conseillère en personnel à l'Office cantonal de l'emploi de Genève dans les domaines de la vente, de l'industrie et du bâtiment. Aujourd'hui, avec la formation de formateur d'adultes et en coaching -orienté solution- (reconnue par l'ICF), elle accompagne des personnes en recherche d'emploi.